ADHS bei Frauen: Warum die Diagnose so spät erfolgt

Frauen werden viel später als Männer mit ADHS diagnostiziert, und der Grund hat mehr damit zu tun, was bemerkt wird, als mit dem, was tatsächlich vorhanden ist.

Eine Expertenkonsens-Erklärung zu Frauen mit ADHS kommt zu dem Schluss, dass die große Diskrepanz zwischen den Diagnosequoten von Männern und Frauen zumindest teilweise auf ein mangelndes Erkennen und auf Überweisungsbias zurückzuführen ist. [young-2020-females-adhd] Das ist eine Aussage über den Weg zur Beurteilung, nicht darüber, wer die Erkrankung hat.

Überweisung wird durch Störung ausgelöst

Die Überweisung in der Kindheit beginnt normalerweise nicht mit einem Kind, das Schwierigkeiten hat. Sie beginnt mit einem Erwachsenen, der das Kind als schwierig empfindet.

Diese einzelne Tatsache erklärt den Großteil der Lücke. Ein Schüler, der nicht stillsitzen kann, den Unterricht unterbricht und stört, verursacht ein Problem für den Lehrer, und der Prozess beginnt. Ein Schüler, der ruhig, unorganisiert und chronisch zu spät mit den Arbeiten ist und ganz woanders ist, verursacht nur ein Problem für sich selbst.

Das zweite Kind macht keine Fortschritte. Sie verursacht weniger Konsequenzen für andere Menschen, und das Überweisungssystem reagiert auf Konsequenzen für andere Menschen. Unser ADHS Hub behandelt, was die Erkrankung im Laufe des Lebens tatsächlich umfasst.

Wie die Präsentation typischerweise aussieht

Die überwiegend unaufmerksame Präsentation ist diejenige, die am häufigsten bei Mädchen und Frauen beschrieben wird, und fast nichts davon ist von außen sichtbar.

Aufmerksamkeit, die nicht an Ort und Stelle bleibt, insbesondere bei Dingen, die langweilig sind, anstatt bei Dingen, die schwierig sind. Das Muster ist inkonsistent, anstatt abwesend zu sein, weshalb oft gesagt wird: “Sie kann sich konzentrieren, wenn sie will”, was sehr irreführend ist.

Desorganisation, die jedes Jahr teurer wird. Die Schule bietet Struktur; das Erwachsenenleben entfernt sie und fügt Verwaltungsaufgaben hinzu, weshalb sich Schwierigkeiten nach dem Verlassen der Bildungseinrichtung häufig verschlimmern, anstatt besser zu werden.

Hyperaktivität, die nach innen gerichtet ist. Unruhe, viel Reden, ein inneres Gefühl des Getriebenseins. Es sieht selten so aus, als würde ein Kind durch ein Klassenzimmer rennen.

Emotionale Intensität, einschließlich starker Reaktionen auf wahrgenommene Ablehnung. Unser Leitfaden zu Ablehnungssensitiver Dysphorie behandelt, was dieser Begriff bedeutet und was nicht.

Wird überwiesen Wird übersehen

Ein Schema des in diesem Artikel und in der zitierten Konsenserklärung beschriebenen Überweisungsbias. Keine gemessenen Daten.

Dasselbe Verhalten ist in beiden Ansichten vorhanden. Was sich ändert, ist, ob jemand anderes damit umgehen muss.

Maskierung ist der Teil, der kostet

Ein großer Teil dessen, was wie Bewältigung aussieht, ist Anstrengung, und die Anstrengung ist absichtlich unsichtbar.

Drei Mal die Arbeit überprüfen, damit kein Fehler durchkommt. Üben, was man vor einem Meeting sagen möchte. Vierzig Minuten zu früh ankommen, weil es unerträglich war, einmal zu spät zu sein. Systeme über Systeme, um etwas zusammenzuhalten, das andere Menschen anscheinend ohne darüber nachzudenken bewältigen.

Es funktioniert, was das Problem ist. Jemand, der akzeptable Ergebnisse liefert, wird nicht bewertet, und die Kosten werden privat in Erschöpfung, in einem niedrigen Selbstwertgefühl und häufig in Angst bezahlt, die als die ganze Geschichte behandelt wird.

Das ist der Punkt, an dem die Fehldiagnose auftritt. Angst und niedergeschlagene Stimmung sind real und es lohnt sich, sie zu behandeln, aber sie allein zu behandeln führt oft zu einer teilweisen Verbesserung, die stagniert, weil das, was sie verursacht, weiterhin besteht. Unsere Leitfäden zu ADHS-Lähmung und ADHS-Überstimulation behandeln zwei Erfahrungen, die routinemäßig so umbenannt werden.

Klingt diese Route vertraut?

Kreuzen Sie alles an, was zutrifft. Dies ist ein Reflexionsanreiz und kein Test, er liefert keine Diagnose, und nur eine klinische Bewertung kann das.

• Ich wurde als klug bezeichnet, aber ich habe mich in der Schule nicht angestrengt.
• Die Dinge wurden nach dem Verlassen der Bildung schwieriger, nicht einfacher
• Ich wurde wegen Angstzuständen oder einer niedrigen Stimmung mit teilweisen Ergebnissen behandelt
• Ich führe ausgeklügelte Systeme, um organisiert zu erscheinen
• Ich bin erschöpft von Anstrengungen, die andere Menschen anscheinend nicht benötigen.
• Ich habe mich während der Bewertung einer anderen Person erkannt.
• Ich kann mich auf einige Dinge intensiv konzentrieren und auf andere überhaupt nicht.
• Man hat mir gesagt, ich sei zu fähig, um ADHS zu haben.

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Auf dieser Seite wird keine Überprüfung auf ADHS durchgeführt, absichtlich, da die Online-Checklisten, die dies tun, nicht diagnostisch sind und eine Diagnose eine klinische Bewertung erfordert. Der Hub listet auf, was wir abdecken.

Was eine späte Diagnose verändert

Es ist wichtig zu benennen, was tatsächlich gewonnen wird, denn eine Diagnose im achtunddreißigsten Lebensjahr kann sich wie eine Formalität anfühlen für etwas, das man bereits durchlebt hat. Die Diagnose erfolgt häufig noch später, in den Jahren, in denen Strategien, die jahrzehntelang funktioniert haben, nicht mehr wirken, was die Frage ist, die unser Artikel über ADHS und Perimenopause aufgreift.

Es verändert das Angebot. NICE Die Leitlinien legen die Bewertung und das Management für Erwachsene fest, einschließlich wann Medikamente angemessen sind und welche nicht-medikamentöse Unterstützung daneben stehen sollte. [nice-ng87-adhd-women]

Es ändert die Erklärung. Die meisten Menschen kommen an und haben eine Schlussfolgerung über ihren Charakter gezogen. Dies durch eine genaue Darstellung einer Aufmerksamkeitsstörung zu ersetzen, ist keine kleine Sache, und es hat tendenziell mehr Bedeutung, als die Menschen erwarten.

Es macht die Entschädigungen optional. Sobald die Schwierigkeit einen Namen hat, können die Systeme, die darauf ausgelegt sind, sie zu verbergen, umgestaltet werden, um stattdessen zu helfen.

Es macht nicht alles Sinn. Einige Schwierigkeiten werden sich als etwas anderes herausstellen, und eine Diagnose, die mit der Erwartung eintrifft, ein ganzes Leben zu erklären, neigt dazu, enttäuschend zu sein.

Wenn Sie diese Seite erreicht haben, weil Ihr eigenes Kind bewertet wird, beschreibt unser Leitfaden zu ADHS bei Kindern, was dieser Prozess tatsächlich beinhaltet und warum sowohl die Schule als auch das Zuhause gefragt werden.

Wann man Hilfe suchen sollte

Suchen Sie einen Arzt auf und bitten Sie um eine Überweisung für eine ADHS-Bewertung, wenn Aufmerksamkeitsprobleme, Organisationsschwierigkeiten und Unruhe seit der Kindheit echte Schwierigkeiten verursacht haben und Ihnen weiterhin bei der Arbeit, zu Hause oder in Beziehungen schaden.

Nehmen Sie Beweise mit. Schulberichte, die Erinnerung eines Elternteils und konkrete Beispiele aus mehr als einem Umfeld bilden die Grundlage für eine Bewertung. Fragen Sie gezielt nach dem Erwachsenen-ADHS-Weg in Ihrer Region und nach dem Recht auf Wahl in England, falls die lokale Wartezeit lang ist.

Sagen Sie direkt, wenn Sie ebenfalls wegen Angstzuständen oder Depressionen behandelt werden und sich die Verbesserung stagnierend zeigt. Dieses Muster ist häufig, es ist relevant und es ist oft das Detail, das die Überweisungsentscheidung ändert.

Gehen Sie dringend, wenn Sie Gedanken haben, sich selbst zu schaden.

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