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這篇翻譯尚未經過真人審閱。 閱讀英文原文

自傷與自殺意圖的差異

大多數自我傷害並非自殺企圖,但仍然提高風險。 同時考慮這兩者是有效反應與有害反應的區別所在。

閱讀時間:約 4 分鐘

流行藝術插圖,兩位年輕女性坐在街邊,其中一位用手撐著頭。

主要重點

  • 臨床醫師根據意圖而非方法或嚴重性來區分這兩者。沒有自殺意圖的自我傷害被定義為缺乏死亡的意圖,通常是為了緩解無法忍受的狀態而進行某種特定行為。
  • 兩種常見的反應都是錯誤的。將每一次事件視為對生命的威脅會使每個人感到不堪重負,並使披露變得代價高昂;而將其視為尋求注意則忽視了唯一最強的預測指標。
  • 這個預測因子的證據相當強烈。在四個獨立的樣本中,自我傷害與後來的自殺嘗試有著穩定的關聯,即使在考慮已知的風險因素後,這種關聯仍然存在。
  • 兩件事同時成立,將它們結合在一起就是這裡的全部技巧。大多數自我傷害並不是試圖自殺,但它仍然表明某人面臨著顯著提高的風險,需要評估而不是安慰。
  • 直接詢問自殺念頭並不會植入這個想法。這是區分兩種情況的唯一問題,而這也是臨床醫生無論如何都會問的問題。

大多數自我傷害並不是試圖自殺,自我傷害仍然會增加後來自殺企圖的風險。這兩者都是事實,將它們同時考量是區分有效應對與使情況惡化的關鍵。

我們對於青少年自我傷害的概述涵蓋了它通常是什麼樣的行為以及如何進行第一次對話;這篇文章則是關於父母在某一方向上最常犯的錯誤區分。

醫療人員如何實際區分它們

劃分的界線在於意圖,而非方法或嚴重性。沒有自殺意圖的自我傷害是指缺乏死亡的意圖,並且通常在幾個可測量的維度上與自殺嘗試有所不同。 [klonsky-2014-nssi]

無自殺意圖的自我傷害自殺嘗試
意圖無死亡意圖有結束生命的意圖
醫療嚴重性通常較低,通常不需要治療更常見的嚴重性
頻率常常重複,有時頻繁遙遠較少
常見功能減輕無法忍受的狀態結束生命
什麼有幫助解決行為所調節的問題立即安全和評估

進行最多工作的行是第一行,這是唯一一個你無法僅透過觀察來推斷的。嚴重性和頻率是可見的;意圖則需要詢問。

為什麼在沒有死亡意願的情況下會發生這種事

最常被報告的功能是情緒調節,這也是使行為重複的原因。人們描述在行為發生之前會感受到極度的緊張、焦慮、憤怒或麻木,並在之後有所緩解,這是一種短期的結果,但代價卻是真實的。

其他人描述的功能包括結束不真實感或解離,以及自我懲罰。將其視為一種功能而非操控,改變了反應應該針對的目標:僅僅去除行為而不解決其所調節的問題,會使潛在狀態保持不變。

真正令人擔憂的部分

自我傷害是已知的最強烈自殺嘗試預測因子之一,這並不是將每一個案例視為緊急情況的理由,但也絕對不能忽視任何一個案例。研究人員檢視了四個不同的青少年、學生和成人樣本,發現自我傷害與自殺嘗試有著穩定的關聯,即使在納入已知風險因子的情況下,這種關聯仍然存在。 [klonsky-2013-four-samples]

因此,這兩種常見的反應都是錯誤的,方向相反。將每一次事件視為對生命的威脅會使每個人感到疲憊,並教導年輕人告訴任何人都會引發危機,因此下一次會被隱藏起來。將其視為尋求注意則忽略了最佳的預測指標。

介於它們之間的是平凡且堅硬的:認真對待,保持冷靜,詢問意圖,維持關係的完整,並進行評估,而不是在家裡自行決定這意味著什麼。

你實際上知道什麼,還有什麼是你在假設的?

這是進行對話的提示,而不是風險評估。僅勾選您實際知道的內容。

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這並未建立什麼

這些都無法讓外部的人判斷意圖。嚴重性和頻率並不能可靠地指示意圖,這兩者可以在同一個人身上於不同時間出現,而一個人的自述也可能隨著信任的變化而改變。這就是為什麼要詢問而不是下結論,以及為什麼要多次詢問的理由。

這也是對群體之間模式的描述。它說明了什麼傾向於成立,而不是針對某一位年輕人的真實情況,並且不能替代合格專業人士的評估。

何時尋求幫助

與醫生討論任何自我傷害的情況,即使你確信沒有自殺意圖,因為提高的風險正是評估所針對的,並且無論行為調節的是什麼,都是可以治療的。描述發生了什麼以及發生的頻率,而不是提供解釋。

如果某人提到要結束自己的生命,或者傷勢比之前更嚴重,或是他們無法說自己是安全的,請立即尋求幫助,最好是在同一天。這裡的「立即」是指立刻,而不是下週的約診。

如果您有自我傷害的念頭,請將其視為緊急情況,並聯繫當地的緊急服務或危機熱線。

MyFreud 的幫助

MyFreud 在這裡是有用的,因為它提供了之前的資訊,這些資訊是最值得擁有且最難以回憶的。逐日記錄情緒和當時發生的事情,可以顯示出最糟糕時刻的前因,而這種模式對臨床醫生來說,比任何單一事件的描述都更有價值。

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常見問題

自我傷害和自殺嘗試是一樣的嗎?

不,臨床醫師是根據意圖而非行為來區分這兩者。沒有自殺意圖的自我傷害是指缺乏死亡意圖;這種情況通常醫療嚴重性較低,發生頻率較高,並且通常能夠描述其功能,最常見的是緩解無法忍受的情緒狀態。自殺企圖則涉及結束生命的意圖,並且通常醫療嚴重性較高。這兩者確實是不同的情況,需要不同的應對方式,這就是為什麼這種區分存在,而不是僅僅是一個技術性問題。

自我傷害是否意味著我的孩子有自殺傾向?

通常不會在當下出現,隨著時間的推移,這確實會提高風險,這兩者都很重要。大多數情況並不是自殺的嘗試。但自我傷害是已知的最強烈的後續自殺嘗試預測因子之一,在四個不同樣本的研究中,即使在考慮了已知的風險因素後,它仍然與自殺嘗試相關。正確的理解既不是恐慌也不是安慰:它識別出需要適當評估的人,了解自殺想法的具體方法是詢問。

為什麼有人會自我傷害,即使他們並不想死?

因為它通常是在執行某種功能,而最常被報告的功能是調節情緒。人們描述在行為發生之前會感受到極度的緊張、焦慮、憤怒或麻木,之後則會緩解,這使得該行為重複出現:它在短暫的時間內有效,但代價高昂。其他報告的功能包括結束解離或不真實感,以及自我懲罰。將其理解為一種功能而非操控,改變了有助於改善的方式,因為在不替代其原有功能的情況下去除該行為,會使原始狀態保持不變。

詢問自殺會不會讓他們產生這個念頭?

不,這種擔憂比其他任何事情都更能阻止有用的對話。直接而冷靜地詢問並不會將這個想法引入一個原本沒有這個想法的人,而對於已經有這個想法的人來說,平坦地被詢問通常是一種解脫,而不是必須自己提出。有效的措辭是直接且不懼怕的:詢問他們是否考慮過結束自己的生命。臨床醫生無論如何都會問這個問題,因此父母先問這個問題只會改變答案到達的時間,而不會改變其他任何事情。

錯誤的回應方式是什麼?

兩種常見的失敗相互牽扯,並且都使情況變得更糟。將每一次情況都視為緊急事件會使家庭感到不堪重負,並教導年輕人告訴任何人會引發危機,因此下次會選擇隱藏。將其視為尋求注意則忽略了最佳的預測指標,並確認談論是毫無意義的。兩者之間的平衡是認真對待而不升級:保持冷靜,詢問意圖,維持關係的完整,並進行適當的評估,而不是在家中自行決定其意義。

參考文獻

  1. 1.Klonsky ED, Victor SE, Saffer BY ( 2014). Nonsuicidal self-injury: what we know, and what we need to know. Canadian Journal of Psychiatry. doi:10.1177/070674371405901101
  2. 2.Klonsky ED, May AM, Glenn CR ( 2013). The relationship between nonsuicidal self-injury and attempted suicide: converging evidence from four samples. Journal of Abnormal Psychology.