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執行功能障礙的CBT:作用
主要重點
- CBT並不改善執行功能本身,而使其看起來有效的試驗並未聲稱它會改善執行功能。改善的是你完成的事情,透過外部結構和對開始的信念。
關於認知行為療法(CBT)對執行功能障礙的最有用的知識是它不聲稱的內容。它不增強工作記憶,不修復抑制功能,也不使執行系統更像其他人的執行系統。它改變了完成任務的方式,通過將結構放在你腦海之外,以及拆解那些使開始的成本高於應有的信念。 [safren-2005-cbt] 本指南涵蓋了這一過程的運作方式以及證據的界限。
實際上正在治療什麼
執行功能是一組過程,能夠將目標保持在心中並組織行為以達成該目標:工作記憶、抑制、任務啟動、排序、時間估計。巴克利的模型將抑制置於中心,並從中推導出其他大部分過程,因此在這方面的困難在停止和啟動時都會顯現出來。 [barkley-1997-inhibition]
這個系統的功能障礙並不是動機問題,這一區別是大多數普通建議失敗的原因。一個無法開始他們真正想做的任務的人並不是動機不足;將意圖轉化為行動的機制並未啟動。告訴他們要更想要這件事是針對錯誤的組成部分。我們關於 ADHD 的支柱涵蓋了更廣泛的情況,而我們對 執行功能障礙 的指南則涵蓋了這在實踐中的表現。
為什麼訓練方法令人失望
直觀的解決方案是直接訓練弱的能力,這已經被廣泛測試。結果是一致的:人們在訓練的任務上有所改善,在與之相似的任務上也有所改善,但在促使訓練的日常活動上則沒有改善。 [shipstead-2012-training]
這種模式有一個名稱,稱為「近轉移而無遠轉移」,而且這並不是一個邊際結果。這就是為什麼一個讓你在工作記憶遊戲中明顯進步的應用程式,卻不會讓你在記得發送發票方面有所改善的原因。
實際的意涵並不是沒有任何幫助,而是將精力花在環境上比花在能力上更為有效,因為環境是會改變的部分。
在工作記憶訓練評估中報告的近轉移模式,與調整後的認知行為療法(CBT)方案的功能重點相對應。高度顯示對比的形狀,而非合併效應大小。
調整後的協議實際上做了什麼
Safren 和同事對已經在服用藥物但仍有顯著症狀的成人 ADHD 測試了認知行為療法(CBT),並發現其效果優於比較條件。 [safren-2005-cbt] 這種設計值得注意:它是為了填補藥物留下的空白,而不是作為藥物的替代方案。藥物可以減輕症狀,但並不會建立一個跟蹤你所同意的系統。
內容分為兩個看似無關的部分,但實際上是相關的。
前半部分是外部支架。一個捕捉系統,所有內容都進入其中,因此沒有任何事情依賴於記憶。任務被分解,直到第一步足夠小且不含歧義,因為「做報稅」不是一個任務,而「打開資料夾」是。時間變得可見而非估算,因為時間估算是受影響的功能之一。環境設計去除決策,而不是依賴於贏得決策。
第二部分是信念層,這使得第一部分得以持續。系統在兩個地方可預測地失敗:人們不使用它們,因為使用它們感覺像是在承認某些事情;而且在錯過一週後就放棄,因為錯過被解讀為整個事情毫無意義的證據。
阻礙系統運作的信念
三個主題反覆出現,每個主題都有一個聽起來像現實主義的版本。
「我應該能在沒有清單的情況下做到這一點」是最昂貴的。這將合理的調整轉化為不充分的證據,因此清單在正需要的幾週內被放棄。拒絕戴眼鏡的原則使得視力不佳的人容易被爭論;這是相同的論點。
「如果我無法做好,那麼開始就沒有意義。」這樣的想法將每一項任務變成最具挑戰性的版本。這是完美主義在逃避的工作,而對策不是降低標準,而是將第一步與完成的結果分開。
「我浪費了一整天,所以今天算是白費了」是最耗時的那一句。它將一天視為成敗,將一個緩慢的早晨轉變為失去的一天,然後再轉變為失去的一週。
哪一層是問題所在?
勾選典型一週的真實情況。這不是測試;它指向缺失的部分是系統還是信念。
0 / 6 已勾選
這部分主要是關於錯過一天的意義,而不是機制。這正是認知行為療法直接處理的部分,也是決定任何系統是否能在糟糕的一周中生存下去的因素。
這裡的項目指向你頭腦外缺失的事物,而不是你對需要它們的信念。單一的捕捉系統是最有價值的起點。
這些對我來說不太熟悉。如果完成事情仍然很困難,值得在執行層之前檢視睡眠、情緒和工作量。
本網站未發佈任何 ADHD 或執行功能篩檢工具。如果低落情緒或焦慮在此之下,該中心有針對這兩者的工具。
它與其他事物的關聯
CBT在這裡並不是藥物的替代品,試驗證據也沒有將其定位為替代品。它針對的是當症狀減輕後仍然存在的問題,這就是為什麼它在仍有困難的服藥成人中進行測試的原因。
這也並非僅限於注意力不足過動症(ADHD)。由於憂鬱症、慢性壓力、睡眠不良或腦部受傷所引起的執行功能困難,對相同的支架有反應,而在開始之前等待診斷通常是等待資金而非等待許可。我們的指南涵蓋了特定於條件的情況,包括成人ADHD和ADHD癱瘓。
何時應該與他人交談
如果執行功能障礙影響到你的工作、學習或人際關係,並且這些問題自童年時期就存在,而不是最近才出現,或者如果圍繞這些問題出現了低落情緒和焦慮,請與醫生交談。最近的發作與終身模式有所不同,值得明確指出。
要求針對 ADHD 或執行功能困難調整的認知行為療法(CBT)。標準的 CBT 依賴於家庭作業、自我監測和在會議之間記得應用所學的內容,而這些正是存在問題的能力。一位沒有經常處理這些問題的治療師,可能會將由此產生的困難解讀為動機不足。
MyFreud 如何提供幫助
執行困難在其他事情已經很艱難的日子裡最為嚴重,而這種聯繫在糟糕的一週中是看不見的。每日追蹤情緒與你所完成的事情,可以顯示哪一個先發生,這就是將「我不可靠」轉變為可以計劃的模式。
參考文獻
- 1.Safren SA, Otto MW, Sprich S, Winett CL, Wilens TE, Biederman J ( 2005). Cognitive-behavioral therapy for ADHD in medication-treated adults with continued symptoms. Behaviour Research and Therapy.
- 2.Shipstead Z, Redick TS, Engle RW ( 2012). Is working memory training effective?. Psychological Bulletin.
- 3.Barkley RA ( 1997). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive functions: constructing a unifying theory of ADHD. Psychological Bulletin.