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Ist Legasthenie eine Superkraft? Was die Beweise zeigen
Wichtige Erkenntnisse
- Eine weit zitierte Studie aus dem Jahr 2003 ergab, dass Menschen mit Legasthenie bestimmte visuell-räumliche Muster schneller erkannten als Menschen ohne Legasthenie, und diese Erkenntnis nährte eine populäre Erzählung, dass Legasthenie mit einem angeborenen kreativen oder räumlichen Talent einhergeht.
- Eine Meta-Analyse aus dem Jahr 2018, die deutlich mehr Daten kombinierte, 909 Personen ohne Dyslexie und 956 mit Dyslexie, fand das Gegenteil eines konsistenten Vorteils, nämlich einen niedrigeren Durchschnittswert bei visuellen und räumlichen Aufgaben, sowie eine deutlich größere Variation zwischen den Individuen.
- Beide Ergebnisse können gleichzeitig zutreffen. Eine Population kann einen niedrigeren Durchschnitt aufweisen und dennoch einige Individuen mit echtem Talent enthalten, und die größere Streuung ist selbst Teil dessen, was die umfassendere Analyse ergeben hat.
- Die Darstellung der "dyslexischen Superkraft", die hauptsächlich auf der kleineren, früheren Erkenntnis basiert, übertreibt ein spezifisches und inkonsistentes Ergebnis zu einem allgemeinen Merkmal, was eine Erwartung schafft, die viele Menschen mit Dyslexie nicht erleben und die sich wie ein persönliches Versagen anfühlen kann, wenn sie nicht entsprechen.
- Was Legasthenie zuverlässig beeinflusst, ist die Zuordnung zwischen geschriebenen Symbolen und Sprachlauten. Alles, was auf dieser Erkenntnis aufbaut, einschließlich etwaiger kompensatorischer Begabungen, variiert von Person zu Person, anstatt automatisch aus der Diagnose abzuleiten.
Die Behauptung, dass Legasthenie mit einem angeborenen kreativen oder räumlichen Talent einhergeht, wird oft genug wiederholt, dass sie als Allgemeinwissen gilt. Sie basiert hauptsächlich auf einer einflussreichen, tatsächlich existierenden und vergleichsweise kleinen Erkenntnis. Als eine viel größere Menge an Beweisen dieselbe Frage untersuchte, fand sie etwas Komplizierteres und Ehrlicheres als eine Superkraft.
Unser Überblick über Legasthenie behandelt, was sie tatsächlich ist und wie sie identifiziert wird; dieser Artikel befasst sich mit einer spezifischen Behauptung darüber und was passiert, wenn diese Behauptung im großen Maßstab getestet wird.
Woher die “Superkraft”-Behauptung stammt
Eine Studie aus dem Jahr 2003 testete eine spezifische Fähigkeit: wie schnell Menschen “unmögliche Figuren” identifizierten, eine visuell-räumliche Aufgabe, die ganzheitliches und nicht stückweises Verarbeiten erfordert. [karolyi-2003-talent] Menschen mit Legasthenie in der Studie führten diese Aufgabe schneller aus als Menschen ohne Legasthenie, und die Forscher schlugen vor, dass Legasthenie möglicherweise einen echten Vorteil bei dieser speziellen Art des globalen visuell-räumlichen Verarbeitens mit sich bringt.
Das ist ein echtes Ergebnis aus echter Forschung, kein Mythos, der aus dem Nichts erfunden wurde. Es handelt sich auch um eine Studie zu einer spezifischen Aufgabe, und es ist das Ergebnis, dass populäre Darstellungen des “dyslexischen Vorteils” dazu neigen, in eine viel breitere Behauptung zu verallgemeinern, als die Studie selbst macht.
Was eine viel umfassendere Analyse ergab
Eine Meta-Analyse aus dem Jahr 2018 kombinierte Daten aus vielen Studien: 909 Personen ohne Dyslexie und 956 Personen mit Dyslexie, weit mehr als in jeder einzelnen Studie, die der ursprünglichen Behauptung zugrunde lag. [chamberlain-2018-meta] Anstatt einen konsistenten Vorteil zu bestätigen, stellte sie fest, dass der Populationsdurchschnitt für visuell-räumliche Fähigkeiten niedriger in der Dyslexie-Gruppe war, zusammen mit einer erheblich höheren Varianz, was bedeutet, dass es eine viel größere Streuung zwischen den Individuen gab.
Ein Schema, das aus der Richtung der berichteten Effekte in Chamberlain et al. (2018) erstellt wurde: eine negative Effektgröße für den Mittelwert und eine positive Effektgröße für die Standardabweichung. Nicht die eigene numerische Skala der Studie.
Diese beiden Ergebnisse stehen nicht im Widerspruch, wenn die Formen getrennt betrachtet werden. Ein niedrigerer Durchschnitt mit einer größeren Streuung bedeutet, dass mehr Menschen unter dem Durchschnitt abschneiden und auch mehr Menschen deutlich darüber liegen als in einer engeren, höher bewerteten Vergleichsgruppe. Der Teil der gängigen Behauptung, dass “einige Individuen dieses Talent tatsächlich haben”, ist mit den Daten konsistent. Der Teil, dass “Legasthenie im Allgemeinen mit diesem Talent einhergeht”, ist es nicht.
Warum beide Studien richtig sein können
Es ist wert, darüber nachzudenken, da es erklärt, warum die Debatte immer wieder aufkommt, anstatt gelöst zu werden. Eine einzelne kleinere Studie hat eher die Chance, auf eine auffällig talentierte Stichprobe rein zufällig zu stoßen, insbesondere wenn die zugrunde liegende Population tatsächlich eine hohe Varianz aufweist, was die spätere größere Metaanalyse bestätigte. Das macht das frühere Ergebnis nicht falsch. Es ist ein echtes Ergebnis aus einem Teil eines viel vielfältigeren Bildes, das weiter verallgemeinert wurde, als es die Daten unterstützten.
Die Korrektur lautet nicht: “Die Feststellung von 2003 war falsch.” Sie lautet: “Die Feststellung von 2003 war ein echtes Ergebnis zu einer Aufgabe, bei der die bekannte Variabilität der Dyslexie zufällig schnelle Leistungsträger hervorgebracht hat, und das ist eine engere, interessantere Behauptung als eine Superkraft.”
Welche Version dieser Behauptung machen Sie?
Denken Sie darüber nach, wie Sie die Idee eines dyslexischen Vorteils gehört oder wiederholt haben. Kreuzen Sie an, was zutrifft. Dies ist ein Reflexionsanreiz, kein Test.
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Echte individuelle Stärken und eine allgemeine Bevölkerungsbehauptung sind unterschiedliche Dinge, und die Beweise hier unterstützen die erste weit besser als die zweite. Eine bestimmte Person oder eine bestimmte Stärke zu benennen, ist genauer, als Legasthenie als Erklärung heranzuziehen.
Selbst ohne das Ankreuzen eines dieser Kästchen gilt die gleiche Unterscheidung: eine echte Stärke einer bestimmten Person und eine allgemeine Aussage über eine Diagnose sind unterschiedliche Dinge, und die Beweise unterstützen eine getrennte Behandlung.
Sehen Sie sich die verfügbaren Screenings an
Auf dieser Seite misst kein Screening-Test Legasthenie oder visuell-räumliche Fähigkeiten. Der obenstehende Bereich behandelt Angst, Depression, Stress, Schlaf, Burnout, Selbstwertgefühl und Einsamkeit.
Was dies nicht festlegt
Die Metaanalyse maß die visuell-räumliche Fähigkeit allgemein, nicht die Kreativität an sich, und populäre Behauptungen über einen “dyslexischen Vorteil” verwischen oft die beiden. Kreativität wird in verschiedenen Studien unterschiedlich gemessen und hat eine eigene, ebenfalls gemischte Literatur, die in diesem Artikel nicht behandelt wurde.
Weder die eine noch die andere Studie sagt etwas über eine spezifische Person aus. Ein Durchschnitt auf Bevölkerungsebene und dessen Streuung können Ihnen nicht sagen, welche Stärken eine bestimmte Person hat; nur die Bewertung dieser Person kann das.
Dieser Artikel behandelt eine spezifische, populäre Behauptung, die anhand von Beweisen getestet wurde, und ist kein vollständiger Bericht darüber, was Legasthenie ist oder wie sie unterstützt werden sollte. Unser Leitfaden zu Legasthenie bei Erwachsenen behandelt die praktischen Aspekte, die in diesem mythenfokussierten Artikel nicht behandelt werden.
Was tatsächlich hilft
Loben Sie spezifische Stärken, nicht eine durch Diagnosen geprägte Geschichte. “Sie sind wirklich gut darin, die Stimmung im Raum zu erfassen” ist genau und nützlich. “Sie sind gut darin, weil Sie Legasthenie haben” verknüpft eine ursächliche Geschichte, die die Beweise nicht zuverlässig unterstützen.
Betrachten Sie das Fehlen eines besonderen Talents nicht als Problem. Die umfangreichere Evidenzbasis zeigt, dass die meisten Menschen mit Legasthenie keinen messbaren visuell-räumlichen Vorteil aufweisen. Das ist das gewöhnliche Ergebnis, nicht ein Zeichen dafür, dass etwas schiefgelaufen ist.
Halten Sie die Unterstützung auf das konzentriert, was Legasthenie tatsächlich betrifft. Lesen, Rechtschreibung und die Zuordnung zwischen Buchstaben und Lauten sind die Bereiche, in denen die Beweise konsistent sind und die Interventionen etabliert sind. Dort ist die Unterstützung am zuverlässigsten nützlich.
Lassen Sie echte Stärken echt sein, wo immer sie herkommen. Ein echtes Talent benötigt keine Ursprungsgeschichte über Legasthenie, um es wert zu sein, gefördert zu werden; es muss auf seinen eigenen Bedingungen wahrgenommen und unterstützt werden.
Wann man Hilfe suchen sollte
Sprechen Sie mit einem Arzt, einem Bildungspsychologen oder einem spezialisierten Gutachter, wenn Sie bei sich selbst oder einem Kind eine Dyslexie vermuten und eine ordnungsgemäße Bewertung wünschen. Wenn sich eine niedrige Stimmung, Angst oder ein Gefühl des Versagens im Zusammenhang mit Leseproblemen oder im Vergleich zu einer “Dyslexie-Superkraft”, die nicht aufgetreten ist, entwickelt hat, ist es ebenfalls wichtig, dies direkt anzusprechen, anstatt es als separates Problem zu behandeln.
Wenn Sie Gedanken haben, sich selbst zu verletzen, behandeln Sie dies als dringend und kontaktieren Sie Ihre örtlichen Notdienste oder eine Krisen-Hotline.
Wie MyFreud helfen kann
MyFreud ist nützlich, um zu verfolgen, wie ein Kind oder Erwachsener mit Legasthenie tatsächlich abschneidet, unabhängig von der Erzählung darüber, was sie gut können sollten. Ein Protokoll echter Stärken und echter Schwierigkeiten im Laufe der Zeit ist ein ehrlicherer Leitfaden als eine Erzählung, die von einem anderen Fall entliehen wurde.
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Quellen
- 1.von Karolyi C, Winner E, Gray W, Sherman GF ( 2003). Dyslexia linked to talent: global visual-spatial ability. Brain and Language. doi:10.1016/S0093-934X(03)00052-X
- 2.Chamberlain R, Brunswick N, Siev J, McManus IC ( 2018). Meta-analytic findings reveal lower means but higher variances in visuospatial ability in dyslexia. British Journal of Psychology. doi:10.1111/bjop.12321
Frequently asked questions
Ist Legasthenie mit einem visuell-räumlichen Talent verbunden?
Manchmal, bei einigen Personen, eher als allgemeine Regel. Eine frühe und einflussreiche Studie ergab, dass Personen mit Legasthenie bestimmte dreidimensionale visuelle Muster schneller erkannten als Personen ohne Legasthenie, was ein echtes und interessantes Ergebnis ist. Eine viel größere Meta-Analyse aus dem Jahr 2018, die weit mehr Daten als diese einzelne Studie zusammenfasste, ergab, dass der Bevölkerungsdurchschnitt für die visuell-räumliche Fähigkeit bei Legasthenie tatsächlich niedriger war, zusammen mit einer größeren Variation zwischen den Individuen. Beide sind konsistente Ergebnisse aus realer Forschung; keines unterstützt die Idee, dass ein visuell-räumliches Talent standardmäßig mit der Diagnose einhergeht.
Warum sagen einige Studien, dass Legasthenie einen Vorteil verschafft, während andere das nicht tun?
Hauptsächlich aufgrund der Stichprobengröße und der Variabilität. Die ursprüngliche Feststellung von 2003 stammte aus einer viel kleineren Gruppe, und die Meta-Analyse von 2018 fand eine erheblich höhere Varianz in der visuell-räumlichen Fähigkeit bei Menschen mit Legasthenie im Vergleich zu Menschen ohne. Eine kleine Studie hat eine höhere Wahrscheinlichkeit, zufällig auf eine ungewöhnlich talentierte Stichprobe zu stoßen, und eine echte, breitere Streuung in der zugrunde liegenden Population bedeutet, dass einige Individuen tatsächlich ein starkes visuell-räumliches Talent zeigen, während der Gruppenmittelwert niedriger liegt. Keine der Studien ist falsch; sie messen unterschiedliche Dinge auf unterschiedlichen Ebenen.
Sind berühmte Menschen mit Dyslexie der Beweis, dass Dyslexie ein Geschenk ist?
Sie sind der Beweis dafür, dass Legasthenie außergewöhnliche Leistungen nicht verhindert, was eine reale und nützliche Information ist und nicht dasselbe behauptet. Einzelne Beispiele können kein allgemeines Muster in die eine oder andere Richtung festlegen, da sie auf Erfolg ausgewählt und nicht repräsentativ ausgewählt werden. Die Forschungsfrage ist, ob Legasthenie in der Bevölkerung tendenziell mit einem spezifischen kognitiven Vorteil einhergeht, und die umfangreicheren Beweise zu dieser spezifischen Frage unterstützen kein konsistentes Ergebnis, egal wie viele individuelle Gegenbeispiele in beide Richtungen existieren.
Beeinflusst Legasthenie die Intelligenz?
Nein. Legasthenie ist spezifisch eine Schwierigkeit mit der Verbindung zwischen geschriebenen Buchstaben und den Lauten der Sprache, und sie tritt über das gesamte Spektrum der allgemeinen Intelligenz auf. Sie wird durch dieses spezifische Muster diagnostiziert, nicht durch einen IQ-Wert, und weder das Vorhandensein noch das Fehlen eines kompensatorischen Talents ändert diese grundlegende Definition. Die Erzählung von Superkräften und die veraltete Annahme, dass Legasthenie niedrige Intelligenz widerspiegelt, sind gegensätzliche Fehler, die denselben Irrtum teilen: Beide verbinden ein Merkmal mit der Diagnose, das die Diagnose selbst nicht spezifiziert.
Sollte ein Kind mit Legasthenie ermutigt werden, sein verborgenes Talent zu finden?
Es ist lohnenswert, jedes Kind dazu zu ermutigen, herauszufinden, worin es gut ist, und dafür bedarf es keiner Forschung zur Legasthenie, um dies zu rechtfertigen. Vorsichtig sollte man jedoch sein, wenn man ein spezifisches Talent als etwas präsentiert, das der Legasthenie zusteht, da die Beweise für einen zuverlässigen Zusammenhang schwächer und gemischter sind, als die populäre Version nahelegt. Ein Kind, das kein besonderes visuell-räumliches Talent hat, hat nicht versagt, die Legasthenie korrekt zu haben; es ist einfach eines der vielen Menschen, auf die dieser Zusammenhang laut der Forschung nicht zutrifft.